??????梧州宝石人才教育还处于摸索阶段，宝石业中很多高附加值技术环节的人才培养还处于空白
????马海彬是梧州学院产品造型设计（首饰设计方向）大二学生，课余时间她和同学们都喜欢泡在实验室里练习画图、打磨等基本功。她说，选择这个专业除了爱好外，更看中梧州宝石产业的发展前景。“我的理想，就是希望有一天能够佩戴自己设计的首饰，而梧州是人工宝石之都，我期待能在这里实现自己的理想。”
????其实，要把一颗、数颗甚至几十颗人工宝石变成一件时尚的首饰，谈何容易。梧州人工宝石产业经过二十多年的发展，除了成功地在国际市场上奠定了自己的地位外，还培养了行业内数以万计的各式人才。就是这些不同层级的宝石人才，像钟表里的齿轮那样紧密有序地工作，才能生产出一件璀璨夺目的人工宝石首饰。
????业内人士指出，在梧州人工宝石业起步的前10年，技术工人是生产力的主体；随着宝石业的经营方式从作坊式逐渐过渡到企业式，集专业知识和技术于一身、又善于经营的管理人才，起着主导作用。而当梧州人工宝石产业逐步往深加工发展壮大时，许许多多像马海彬那样心怀理想的高端设计人才，就可以发挥主要作用了。
????宝石人才的水平素质，已经成为量度梧州人工宝石业发展进程的一个标尺。从某种意义上来说，梧州人工宝石业的发展历程，同时也是梧州宝石人才培养的发展史。
????问题：宝石人才发展不平衡
????宝石学校的学生在绘制宝石饰品平面设计图。宝石设计人才较为奇缺，这类人才要求从业人员有着扎实的设计理论基础，而且设计的产品具备时尚元素。
????不少业内人士认为，梧州宝石业正处于产业升级转型的瓶颈期，而其中首要解决的问题就是宝石人才发展不平衡的问题。
????据了解，在梧州宝石生产的各个环节，普遍存在“低端人才多，高端人才少”的窘况，尤其是从事低端研磨的工人，占了梧州宝石工人的绝大部分。在梧州现有的5万多名宝石从业人员里，大部分都没有经过系统的职业培训，也不是从中职、高职学校宝石专业毕业的“科班生”。
????betway必威体育：宝石商会办公室主任麦树华认为，磨石工入门的门槛低，是造成低端人才多的主要原因，即使从来没有接触宝石加工的人，都能在短时间内学会打磨技术。但是，不少从事家庭作坊式宝石加工的人，利润的体现就是低廉的劳动成本，他们的人才培养模式是靠“师傅带徒弟”，而师傅本身的素质、能力、水平参差不齐，带出的徒弟素质不一，从而影响整个行业在磨石阶段的质量也不均衡。
????其次，梧州宝石交易市场以宝石原料加工为主，这个市场因素也决定了从业人员的层次整体不高。由于梧州大部分宝石企业都是订单来料加工，造成了“基础磨石工人多，营销人员少”的局面。尽管磨石的工人较多，但磨石工人流动性过大，对宝石企业发展同样不利。
????梧州光隆宝石有限公司总经理苏铭江说，宝石加工是一门技术活，所谓“工多艺熟”就是这个道理。“准入门槛低，也意味着流动性大，有时甚至是教会一个走一个，这对于企业来说几乎是致命的打击。”
????据了解，金融危机后，宝石从业人员从原来的１０万人减少至5万人。苏铭江告诉记者，宝石业刚起步时，宝石从业人员的工资水平，在全市工人工资水平中处在上层；金融危机后，宝石业不景气，不少宝石工人纷纷转行。另外，随着新的劳动法出台，在一定程度上也加剧了人才的流动性。“现在整个宝石行业的人才几乎是只出不进，随着宝石业逐渐复苏，对人才的需求也增大。虽说对于新人只需10天就能走上生产线，但是真正做到技术纯熟，却需要很长的时间来锻炼。”苏铭江说。
????宝石业的管理型人才更为奇缺。betway必威体育：宝石首饰研究所所长、市五洲宝石学校校长覃斌荣说，宝石行业和其他行业不一样，管理人员必须要有丰富的实践经验，才能在发现问题时指导工人改进。同时要有管理才能，才可以确保工厂正常运作。但他了解到，在国内众高校，还没有开设宝石加工与管理专业。
????关键：人才培训与教育资源亟待整合
????人工宝石产业升级，需要大量的人才和专业技术工人来实现。梧州职业学院教师刘宗虎认为，我市人工宝石行业在过去的二十多年中，由于过度的依赖低成本优势，而忽视了专业人才和专业技术工人的培养。现有的人力资源，根本适应不了产业升级的需求，人力资源的匮乏成了制约我市宝石产业升级的瓶颈。传统人工宝石企业始终无法做大做强，与企业人才队伍的不稳定，有着密不可分的关系。只有人才队伍专业素质提高了，那么企业的竞争力才能提升，从而提高企业产品的附加值。
????其实，在宝石人才的培养方面，我市教育相关部门也做过努力。借助梧州人工宝石之都这个平台，市内培训机构、中职教育、高职高等教育相继设立宝石相关专业。但是，由于种种原因，这些宝石专业无法形成品牌吸引力。据了解，梧州学院于2005年9月开设了产品造型设计（首饰设计方向）专业，至今毕业的学生并不多，分别在梧州本地、珠三角和长三角地区从事宝石设计、营销等行业，而留在本地的学生更少。该校从2010年开始实行艺术设计（首饰设计方向）的本科招生扩招，仅招到了56人。在高职教育方面，2008年，梧州职业学院只开设了宝玉石鉴定与加工技术专业，学生可选择的专业较少，在人数上，三个年级的学生加起来也只有160多人。
????有业内人士指出，宝石业人力资源的培养，既要培养符合宝石业升级要求的设计研发人才、工艺技术人才、市场营销人才、企业管理人才，还要培养能够适应宝石业升级的专业技术工人。这么庞大系统的人力资源培养，单靠一家一户的企业难以实现，必须创办一批正规化的教育培训专业院校。
????据了解，我市现有宝石业相关培训院校和机构的，有梧州学院、梧州职业学院、betway必威体育：二职中等正规院校，另外还有五洲宝石学校及梧州宝石职业技能鉴定所等机构。但是，由于梧州宝石人才教育很多还处于摸索阶段，宝石业中很多高附加值技术环节的人才培养还处于空白，因此，不少业内人士都迫切希望betway必威体育：委市政府、教育部门、宝石商会等，能够整合我市目前现有的宝石人才培训机构和教育资源，明确各自的人才培养目标及定位。
????探讨：人才培养与市场需求紧密结合
????要说宝石人才素质提升，促进企业发展的成功例子，不少业内人士都会提到梧州旺发新工艺品有限公司。梧州旺发新工艺品有限公司董事长蒙英在接受记者采访时也表示，公司自有品牌“黎蒙”宝石，之所以能从宝石原石交易市场闯出一番新天地，跻身附加值更高的饰品产销行业，公司内的设计团队功不可没。
????人工宝石业向深加工发展，使首饰设计专业的毕业生成为人才市场的“香饽饽”。据梧州学院艺术系主任杨杰介绍，该校产品造型设计（首饰设计方向）专业毕业生非常抢手，在今年10月份，苍梧一家宝石公司就到梧州学院，与10多名明年才毕业的学生签订了就业合同。
????同时，市二职中开设的宝石首饰设计与制造专业，也开始注重设计与制造相结合的高级技能型人才的培养。梧州学院开设的宝石首饰设计专业，以及建造的人工宝石实验室，是广西高校重点研究实验室，专门培养应用型高级人才。
????此外，随着网络销售的兴起与日渐普及，宝石业也应市场变化，细分出宝石网络营销人才这种需求。市宝石商会办公室主任麦树华告诉记者，近年来，宝石商会积极组织企业参加全国各地的宝石展销会，推销梧州的人工宝石。宝石的营销模式也从传统的参加展会，发展到如今流行的网络营销。例如梧州旺发新工艺品有限公司、广西中天饰品有限公司、旭平首饰有限公司等梧州宝石企业，纷纷通过网络营销平台拓宽市场，宝石网络营销人才也应运而生。
????宝石人才队伍建设与梧州宝石业发展紧密结合，正成为越来越多业内人士的共识，并为之而努力。 | 
