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旺甫中心学校副教导主任朱雪珍在认真辅导学生制作手抄报。通讯员 谭庆莲 摄
????●指导老师
????手抄报让我和学生一起成长
????几乎每一个参加手抄报比赛的学生背后，都有指导老师的辛勤付出。对于手抄报比赛给孩子们成长的帮助，作为学生们的强大后盾，老师们也有着自己的看法。
????“手抄报比赛给了我与学生们共同进步的机会，指导学生的过程也是我自我提升的一个过程。”岑溪马路中学的覃泳华是一名年轻的美术老师，在第二届手抄报比赛初赛中，她负责指导学生完成手抄报的图画，在初赛阶段，不时会有学生向她请教如何做版面、设计和画插画。
????班里有位同学做了一份名叫《青年报》的手抄报给覃泳华留下了深刻的印象，这位同学画的插画非常形象，所设计的版头别出心裁，文章也非常契合主题，这让覃泳华对他刮目相看。得到老师的鼓励后，这位平时在班上很少说话的同学上课比从前专注多了。
????更让覃老师感到高兴的是，以前教室里的学习园地，学生们在上面写的东西就像抄书一样，没有插画也没有版头，缺少美感，而通过这次比赛后，学生的创新能力得到了明显提升，学习园地也跟着漂亮了起来。
????“我把指导学生参加手抄报比赛当作一项重拾旧时兴趣的好机会。”苍梧县中山中学语文老师郭淑珍告诉记者，自己还是学生的时候就很喜欢制作手抄报，当了老师后这种机会就很少了。当得知梧州举办手抄报比赛，郭淑珍感到很兴奋。
????郭淑珍在指导学生的练习时要求很严格，不允许他们马马虎虎敷衍了事，而是希望通过比赛磨练孩子们的意志，让他们懂得如何利用图画和文字表达自己的思想感情，享受到动手实践带来的无穷乐趣。
??? 参赛学生
????参赛是宝贵的人生经历
??? 从老师那儿知道betway必威体育：第二届手抄报大赛启动后，岑溪马路中学的学生覃文婷主动要求报名参加。
????原本对画画比较感兴趣的她，参加比赛后对梧州的历史也产生了兴趣，不懂的地方也经常向老师询问。由于父母知识水平有限，她的手抄报是在与老师、同学的交流下自主完成的。通过比赛，覃文婷比以前更积极地向其他人讨教，与同学的交流也betway必威体育了起来。与覃文婷同一个班级的吴彦丽在与记者谈到自己的比赛收获时表示，自己增长了许多betway必威体育：梧州以及中国的历史知识。
????已经连续参加两届手抄报比赛的苍梧中山中学102班学生覃金辉，在刚开始被老师选中参加比赛的时候，覃金辉难掩兴奋之情，“我很开心，于是一有时间就练啊，画啊，连周末也不放过”。覃金辉形容这个比赛是他梦想之舟的起航点，让他看到了自己身上的闪光点。“我更自信了，也懂得如何坚持做好一件事，这是我最重要的收获！”
????“世上无难事，只怕有心人”。 苍梧中山中学学生李丽鑫现在对这句话有了更深的认识。比赛过程中，李丽鑫表示自己的心情起伏很大，“刚开始接到比赛通知时，感觉格外的兴奋，并且尽心尽力地去做好，每天准时去练习。可是，时间一长了，总感觉越做越难，越做越复杂，有时甚至想退出。“到了上学期期末的时候，由于学习的负担和压力，又产生过放弃的念头，但最后还是坚持下来。”
????带着对获奖的些许期待，李丽鑫相信这会是自己人生中宝贵的经历。
????■参赛感言
????参赛，让我受益匪浅
????我是一名梧州日报小记者，今年是我第二次参加手抄报比赛了，虽然在第一届我只得了三等奖，但是我会努力在第二届中争取更好的成绩。
????至今，我还记得去年手抄报比赛时的情形。当时，现场气氛十分热烈，每个选手都在摩拳擦掌，他们面前的桌上都摆着画纸、彩笔等工具。在长达三个小时的比赛时间里，赛场里鸦雀无声，我当时也感到了一种无形的压力。我不敢松懈，认认真真地划好每一笔，写好每个字。在门口等候的大人们也不断地往里面探头观望。待我把手抄报全部写完后，时间还没到，我心里的大石头落下了下来。我环顾了四周，看到大部分选手也已经完成了。就在这一刻，心里那份压力也没有了，手抄报在我手上变得生动起来，我一边欣赏自己的创作成果，一边收拾好工具，等待老师宣布比赛结束。
????走出赛场，我们200多名参赛者还一起照了一张大合照来纪念这次有意义的活动，一种自豪感油然而生。
????能够参加两届手抄报比赛，我感到十分荣幸，我很感谢比赛给了我一个锻炼的机会，一个表现自我的舞台，让我在手抄报比赛中磨练自己的绘画技术和写作能力，拓宽和丰富我的知识面，还认识了好多新朋友。
????参加了手抄报比赛后，我已经爱上了手抄报。因为，我觉得手抄报的意义并不是单纯的画画和写作，而是能让自己和他人增加知识的“报纸”。参加手抄报比赛，让我受益匪浅。
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