????“一带两地一枢纽一园区”、西江上游经济带的龙头……国家和自治区对梧州的发展定位，以及正如火如荼推进的西江黄金水道、国家城市矿产示范基地、粤桂合作特别试验区建设等工程，使梧州面临着前所未有的加快发展的历史机遇。
????时不我待，只争朝夕。市委居安思危，作出“保持经济社会发展的良好态势，关键在于以学习型党组织建设推动党员干部思想不断解放、思路不断创新，以思想的领先保障发展的率先”的科学判断。全市各级党组织和广大党员干部本着“不进则退、慢进亦是退”的使命感，将学习与解放思想相结合，重视学习、继续学习、善于学习，实现学以致用、用以促学、学用相长的目标。
????率先垂范，让氛围“浓”起来
????“领导干部科学发展暨学习型党组织建设系列讲座”，受众主要面向全市处级以上领导干部。每有讲座举办时，会场总是显得“拥挤不堪”，大批公务员前来“偷师”，这也使讲座成为提升干部素质、能力的“加油站”。
????这样的讲座每年举办四次，讲座内容涉及文化、经济、政治多个层面，主讲人是国家有关部委、自治区有关部门领导，以及国内相关领域的知名专家。不过，前来听讲的公务员们，每次都能在听众席上看到市委、市政府主要领导的身影。
????这样的模范带头作用，在市委中心组学习上体现得更充分。每次集中学习，市委书记刘志勇都亲自策划学习内容、审定学习计划，主持集中学习研讨，研讨内容涉及党的创新理论、社会主义核心价值体系，历史、经济、政治、文化、科技等方面。市委领导带头参加学习、带头调查研究、带头宣讲形势、带头撰写文章，无论在学习要求、劲头、风气上，都成为名副其实的表率。
????市领导还结合经济社会发展的实际，组织开展“领导干部领题调研”活动，把学习活动由室内延伸到室外。近年来，市领导先后撰写了50多篇调研文章，并在《经济日报》、《当代广西》等一批有影响的报刊杂志上发表。
????市、县及市直部门领导也不甘落后。蝶山区举办“蝶山大讲堂”，针对发展中遇到的热点、难点问题，邀请专家开展辅导，并以中心组学习以及党组织联建团队内部交流、互相学习的形式，帮助领导干部提高理论素养和学习效率；市教育局则投入项目资金4427万元，派出专家名师627人次，对217所学校进行有针对性的帮扶，促进城乡学校交流……
????各级领导干部以身作则、率先垂范的做法，赢得干部群众的一致好评。市委宣传部一位负责人说：“学习型党组织建设，导向及示范作用至关重要。领导干部带头学习，就像点燃燎原之势的‘星星之火’，使学习型党组织建设成为促进发展的硬任务。”
????实际上，领导干部率先垂范，激发了党员干部的积极性，推动全市迅速掀起了学习型党组织建设工作的热潮。如今，全市各级已经形成“机关事业单位党组织走在前头学，社区党组织贴近实际学、农村党组织广泛宣讲学、企业党组织结合生产学、学校党组织发挥优势学、流动党员党组织全面覆盖学”的学习格局。
????探索创新，让学习“活”起来
????3月23日，国家发改委产业协调司副司长夏农，阐述“推动服务业大发展，促进产业结构优化升级”的内涵；3月24日，北京大学校长、中国科学院院士周其凤为中恒集团管理人员作政策辅导；4月20日，自治区党校副校长陈林杰为市委党校学员讲授《领导人格形成及其社会管理》；4月25日，自治区政府副秘书长、自治区政府发展研究中心主任杜新，以“抓住第二波工业化浪潮机遇，促进富民强梧新跨越”为题，纵论当前发展；6月18日，自治区政协副主席苏道俨为党员干部授课……
????这是今年以来我市“引智”的缩影，“高端智慧”融入梧州发展，为党员干部开辟了全新的思维天地，也增强了大家的学习积极性和主动性，这正是市学习型党组织建设“请进来，走出去，沉下去，活起来”原则，扩大学习覆盖面的具体体现。
????为提高学习的针对性，市委通过“请进来培训”的方式，为不同层次、不同领域的党员干部设计学习载体：“领导干部科学发展暨学习型党组织建设系列讲座”，面向处级以上领导干部。“鸳江论坛”面向普通党员干部，内容涉及收藏、养生、教育等方面。面向基层党员干部中的“百场宣讲下基层”活动，将党的创新理论、群众关注的农业、医疗保险等知识送到基层……
????“走出去”则是指到外地学习、考察、培训，寻找提升发展能力，缩小差距的破题之道。2010年以来，市委、市政府与北京大学、同济大学、武汉大学等知名高校合作，开展了非公经济、城市规划建设与管理等专业知识培训班22期，举办各类主体班90多期，培训干部近12000人次；各级部门联合办班近200期，举办处级领导干部双休日工程培训班130多期……
????与此同时，市委还引导党员干部“沉下去”，围绕群众关注的热点问题、制约经济发展的难点问题，深入实践，深入基层，深入群众，从中倾听民意，向群众学习，问计于民，问需于民，形成意见建议指导经济社会发展的实践。
????创建学习型党组织过程中，各级党委还充分运用现代科技手段，为学习插上了“鲜活的翅膀”。目前，各种网络课堂、QQ群、学习博客、学习兴趣小组正成为集体成员交流学习心得、碰撞思想火花的开放空间，使鲜活的学习方式赢得了党员群众的认可。此外不少单位负责人还把电话、电子邮箱留给群众，组织专家学者、领导干部到梧州零距离网与网友交流，提供理论咨询等服务。
????学习如何才不流于形式？梧州的回答是，明确目标，严明考核。为保证学习成效，市委完善了理论学习制度，并将理论学习纳入考核范围，年底对各单位的学习情况进行考核，对没有完成学习任务或未达到学习要求的，不仅严格扣分，还向全市通报。
????学以致用，让知识“动”起来
????学习能否长久坚持、引向深入，关键在于是否联系实际、融入工作。要勤学，更须善用。
????“要坚持学用结合、为用而学、以学促用、以用带学，通过读书增长知识，解决工作难题，推动发展转型。”市委书记刘志勇这样强调。他指出，要通过创建学习型党组织活动，不断优化党员干部的知识结构，开阔视野和思路，提高战略思维、创新思维、辩证思维等能力，转变经济发展方式，推动科学发展，关注民生民本，维护社会稳定，真正实现学以致用。
????其实，这一目标在梧州已经得到了实现。
????———坚持“东向战略”，加快推进粤桂合作特别试验区建设，建成西江上游经济带龙头的目标，在市委、市政府领导班子考察调研之后越来越明晰：要走好经济发展“三步棋”，唱响城市建设“三部曲”，承接产业转移，加快推进“富民强梧”新跨越。
????——通过学习型党组织建设，苍梧县深化了“三个苍梧”建设内涵，丰富了推动苍梧科学发展的思路。2010年，该县再度荣获广西科学发展十佳县；2011年获“全国诗词之县”荣誉称号。蝶山区结合“学用政策促发展”活动，破解了一批影响经济发展的难题，仅今年上半年就为企业协调贷款2亿多元，解决企业用工1500多人，落实了五株电路板、利源船用甲板等重点招商企业用地，并抓住推进粤桂合作特别试验区的有关政策，先后引进电子软件创意设计文化产业园、印制电路板生产一体化等4个重大项目。
????———市卫生局以学习提升队伍素质，以学习推动科技创新，2011年获自治区科研立项5项，市科研立项91项；获得市科技进步一等1项、二等奖1项，三等奖11项，占全市科技进步奖的56%，2012年上半年市直医疗单位患者综合满意度达96%以上。
????通过学以致用，学用相长，学习型党组织建设以学促干的“放大效应”在加快发展上得到体现：预计上半年全市完成生产总值350亿元，同比增长13.5%，在去年高位增长基础上继续高位运行；规模以上工业总产值519.7亿元，同比增长28.5%；规模以上工业增加值183.3亿元，同比增长21%；财政收入49.3亿元，同比增长25.1%；全社会固定资产投资427.7亿元，同比增长36.6%。
????“知者行之始，行者知之成”。目前，全市各级已形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环，为加快富民强梧新跨越，建成西江上游经济带龙头提供强大的思想保证、精神动力和智力支持。 | 
