????梧州日报记者 李欣鞠 通讯员 林二波
????在不久前，国务院办公厅发布《中国足球改革发展总体方案》，“改革推进校园足球发展”成为振兴中国足球的重要举措，为校园足球发展带来前所未有的机遇。
????自2009年全国青少年校园足球活动启动以来，梧州大力推广普及校园足球，建设校园足球运动场所，依托梧州体训基地加强足球活动交流与合作，提高校园足球水平。目前，全市已申报九所全国校园足球特色学校。不过，场地、师资等因素仍制约着我市校园足球改革发展。
????校园足球活动各有特色
????日前，记者到梧州八中采访，高二学生林威杰和胡洋正在足球场上踢球。“林威杰是全能型的队员，可以打前锋、后卫；胡洋的守门能力出色，挡下了不少对手的进攻。”说起校队的佼佼者，八中足球专项体育教师徐健华如数家珍。
????徐健华介绍，校园足球活动的开展，给学校培养了不少能力较好足球爱好者，高一至高三年级都有取得足球国家二级运动员资格的学生，从2002年至今每年都输送两到三个学生到体育高校就读足球专业。
????在开展校园足球活动中，八中将校园足球纳入学校体育教育发展规划和年度工作计划，制定了工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、师资培训等规章制度，建立起校男、女足球代表队。学校设立足球兴趣小组，定期组织开展足球班级联赛和以足球为主题的校园文化活动，鼓励、吸引学生参与足球运动。“2012年广西实施新课程改革后，学校开设了足球选修课，每周有90分钟的学习课时，采用理论和实践相结合，传授足球基础知识和技法。”八中副校长吴蔚说。多种活动激发了学生对足球的兴趣，目前该校每个年级约有三分之一的学生报名参加足球选修课。
????从1960年建立第一批足球队起，大东路小学已经有50多年的足球训练历史，在校园足球发展方面走在全市前列，长期包揽betway必威体育：小学生足球赛、betway必威体育：校园足球比赛等市级赛事的冠军，还以自治区第一名的成绩代表广西参加“健力宝中华少年小甲A赛”全国总决赛，这也是全市小学校园足球至今取得最好的成绩。
????“足球是大东路小学的特色，我们一直坚持开展足球活动，在三到六年级建立足球梯队，培养了不少能力突出的好苗子。”大东路小学校长李彦表示，长期开展足球活动营造了良好的校园足球氛围，每年学校都给市体校、广西金嗓子青少年足球学校等专业学校输送多名足球后备人才，广州恒大等足球俱乐部这两年也来选拔了四名学生。
????令人惊讶的是，这样的成绩是在没有足球场的条件下取得的。大东路小学占地面积只有2075.9平方米，校内唯一的体育场地是一个不标准的篮球场。李彦认为，校方全力支持、教师尽职尽责、学生广泛参与是大东路小学校园足球取得成功的主要原因。“通过在体育课安排足球教学，每学期组织班级足球赛，邀请专业足球教练、运动员到校互动，到市大校场借用场地等方式，普及校园足球、带动学生参与。”李彦说。
????梧州六中等学校也根据各自实际，推行特色班教学，开展“快乐足球”活动，组织学生开展校园足球比赛，参加市级足球联赛，培养学生对足球的兴趣。
????随着校园足球的推进，我市不仅出现了八中、六中、大东路小学等一批示范学校，每年暑假期间在梧州体训基地举办的两岸五地青少年足球邀请赛，还被中国足协列为全国校园足球活动的一个重要样本。
????场地师资成为发展瓶颈
????在校园足球已有的发展基础上，我市将以全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选为契机，贯彻落实《中国足球改革总体方案》，树立一批校园足球教育教学工作先进典型，示范推动我市中小学全面普及校园足球，计划至2017年在全市遴选出40所左右校园足球特色学校。
????据了解，梧州六中、大东路小学、梧州八中、岑溪中学等九所中小学去年申报了全国校园足球特色学校。“今年下半年将启动新一轮特色学校申报，全市计划申报11所特色学校，包括2所小学、5所初中、4所高中。”市教育局相关负责人表示，我市还计划开展市级特色学校申报工作，认定一批有一定条件但尚未达到全国标准的特色学校，推动校园足球的发展。
????根据《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》，特色学校要在核定编制总量内配齐体育教师，并至少有一名足球专项体育教师，场地设施、器械配备基本达到国家标准。义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学，高中阶段学校开设足球选修课，足球运动纳入课间或课外活动。小学三年级以上建有班级、年级代表队或兴趣小组，学校建有校级男、女足球代表队及足球俱乐部，学生基本达到全员参与足球活动要求。
????经过初步调查摸底，全市具备申报特色学校条件的学校仅有9所。“场地设施不足、缺少足球专业教师、经费不足等突出问题，制约我市校园足球长远发展。”市教育局相关负责人表示。据统计，全市各中小学能开展校园足球活动的场地较少，加起来只有8个十一人制足球场，22个七人制足球场，54个五人制足球场，而且场地条件较为落后，基本上都是水泥地或泥地。
????大东路小学曾凭借良好的校园足球发展成绩获评自治区级小学足球传统项目学校，但随着配备足球场地的硬性标准提高，该校失去了入选资格。“我们开展校园足球最大的困难是没有场地，出于安全和时间等考虑，借用场地的做法并不现实，因此平时学生只能练练传球、颠球等不需要场地的基本技巧。”李彦对此深有感触。他说，要有场地训练和开展大量赛事才能保持学生对足球的兴趣，足球运动的团队精神、拼搏精神等也要通过实战来培养，否则很难达到普及校园足球的目标。
????缺少足球专业教师是校园足球发展的另一个瓶颈。目前，全市足球教师共有36人，其中足球专业教师仅有15人，远远不能满足现阶段校园足球发展的需求。到2017年新增40所左右特色学校的目标，将进一步拉大足球师资缺口。由于我市多数学校都没有配备足球教师，一般的体育老师只能带学生做一些基本动作练习，不利于提高学生的足球技战术。
????因地制宜推动推广普及
????市教育局相关负责人表示，为了打破校园足球发展瓶颈，培育全国校园足球特色学校，市教育局将积极争取资金加大投入，加强校园足球场地建设，改造不达标场地，为校园足球开展提供硬件保障。
????对足球专业教师缺乏的问题，市教育局计划通过补充师资，加大培训力度等方法解决。“今年已增加了校园足球师资培训经费，分批组织校园足球管理人员和教师参加专业培训学习，以提高业务技能，把先进的足球理念运用到校园足球活动中。”该负责人表示。同时，加强与体育部门的合作，充分利用梧州体训基地基地的教练、场地资源，组织社会上、学校中有能力有名气的足球运动员来到校园中开展足球比赛、交流等活动，吸引betway必威体育学生喜欢足球、享受足球。
????申报特色学校的各中小学也因地制宜推广普及校园足球。梧州八中正在编制足球小本教材，计划再申请一名足球专项体育老师，并在下半年举办以足球为主题的体育节和校园文化活动，开展班级、年级、校际足球联赛等活动。吴蔚说，学校会继续推行足球选修课，完善场地和设备，并鼓励有特长、有潜力的学生参与足球训练和比赛，向高校输送优秀足球人才。
????“校园足球不是为了培养校队，是要培养学生对足球的兴趣，让betway必威体育学生喜欢足球运动。”李彦介绍，大东路小学将打造以“热情、参与、合作、拼搏”为核心的足球特色文化，加强足球课程和校园足球文化氛围建设，通过举办足球活动和请专家来校举办足球示范课、讲座等方式，吸引家长、社会的关注和支持。“梧州的足球氛围好，希望通过校园足球普及，培养betway必威体育足球苗子。”李彦说。 | 
