梧州日报讯（记者 梁燕如 通讯员 许梅）近日，梧州十五中收到一封感谢信，落款是该校三年前的毕业生小严。今年，小严以优异的高考成绩被清华大学录取，他来信感谢恩师的悉心教导，让他在初中阶段打牢进步的基础。
如今，“学生有进步”已成为十五中教育教学常态。为保持这一常态，十五中以市教育系统开展“一校一品”党建品牌创建活动为契机，结合“三严三实”要求，打造“坚持‘四化’，实现‘五有’”党建品牌，以特色党建推动学校良性发展。
“四化”，即教职员工学习常态化、队伍协作化、党员示范化、成绩最大化；“五有”，即教学工作实现学生有进步、教师有成就、家长有好感、群众有口碑、社会有声誉。该校党支部书记谭建华表示，“四化五有”是互联互促的有机整体，“四化”是实现“五有”的方式途径，“五有”反过来促进“四化”发展完善并向纵深发展。
十五中现有在职教职工120人，其中党员58人，占比达48.3％。党员教师占比高，“四化”辐射带动范围更广、作用更大。十五中校长、党支部副书记白祖纪表示，该校党员职工在坚持每周集中学习党的方针政策基础上，每人办公桌上常备教育教学理论专著；各年级、各学科教师组成团队，共同开展教科研工作，学校以团队为考核单位，以教学成效为评先的核心标准，用民主、科学的评价机制培养教师队伍的集体荣辱观，推动教师在教学工作中你追我赶、博采众长、抱团壮大。
在学科团队里，党员教师发挥先锋模范作用，用“以校为家，爱生如子”的敬业精神感染并引领着团队成员，同时不吝提携年轻教师，让团队教育教学工作活力更足。正是在团结、协作、创优的团队氛围下，一批优秀教学、学科领头人不断涌现，资深教师的好经验、好教法得以传承创新，年轻教师得以迅速成长，教学骨干“不断档”，教师队伍实现可持续发展。
办学以来，十五中中考总成绩A+人数由8人上升至88人，中考优秀学科从物理增加至语文、数学、物理、化学、政治、历史、地理、生物以及体育。今年中考，该校总成绩A+等级考生同比增加30人，增长率达51.7%。数据无声，恰好成为十五中“五有”的最响亮注解。 | 
