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近日在清华大学举办的WER2015赛季中国机器人锦标赛中,代表广西参赛的梧州高中机器人小组代表队脱颖而出,一举获得微镜头特等奖、全国高中组一等奖的优异成绩——
兴趣小组玩转机器人

    2015-12-30 17:20    作者:记者 韦程清 通讯员 黎骏    来源:梧州日报

在WER2015赛季中国锦标赛上,梧州高中机器人小组的选手分工合作,力排众难,取得一系列的好成绩。

??? 梧州日报记者 韦程清 通讯员 黎骏

??? 在WER2015赛季中国锦标赛上,梧州高中机器人小组的选手分工合作,力排众难,取得一系列的好成绩。 梧州高中机器人小组前不久参加了在清华大学举办的WER2015赛季中国锦标赛,在这场盛大的机器人比赛中,梧州高中机器人小组代表队脱颖而出,最终获得了微镜头特等奖、全国高中组一等奖的优异成绩。这是我市首次有参赛队伍获得这一殊荣。

????WER是世界教育机器人大赛(World Educationl Robot Contest)的英文缩写,WER锦标赛是中国机器人领域最高赛事。选手要在现场完成机器人的结构搭配、编程、调试,时间只有一个小时。比赛要求选手的机器人在现场完成规定的任务,每完成一步会有相应的得分,最终得分最多的选手获胜。今年的比赛共有来自全国500多支队伍1500名参赛选手。参加这次比赛的梧州高级中学机器人小组代表队的七名选手,分别组成3支队伍代表广西参赛。他们在比赛中共同搭建,共同编程,共同测试,力排众难,出色完成了比赛任务,最终取得了全国高中组一等奖的成绩。

????遗憾:与特等奖失之交臂

????参加大赛的七名选手分别是梁宇方、梁宇正、韦怡、冯智皓、廖键熙、莫琛辉和梁钰滢。回想起当天的比赛,这几名小选手坦言,那是他们第一次参加如此重大的全国性的机器人大赛,面对来自全国各地的优秀队伍,心理难免会有点紧张。除了来自优秀对手的压力,比赛场地的变化也是一个不小的挑战。队员冯智皓回想起本次比赛时说,平时的训练场地中,机器人行走的地面是比较光滑的,但在比赛当中,场地相对简陋,地面会有一些凸出来的小泡沫,这就要重新衡量机器人转动的角度、电池的输出功率、机器人行走速度等数据,稍有偏差就会影响到整个机器人的行走轨道,进而影响到整个比赛的结果。这对参赛队伍来说是一个困难,也是一个挑战。

????但进入到比赛状态后,队员们加强团队协作,努力克服了心理的紧张和场地的缺陷,最后取得了高中组一等奖的好成绩。队员梁宇正认为本队设计的机器人结构稳定,牢固性好,人性化高,操作简单,正是这样的优势使得他们的机器人在众多作品中脱颖而出,取得高分。但在比赛中的一个环节,有队员将机器人一个零件装反,导致机器人执行相应任务时出现失误。就是这么一个小小失误,让整个队伍失掉130多分,最终与特等奖失之交臂。赛后队员们都感到很遗憾,但他们并没有相互责怪,而是理性地总结经验教训。

????带队老师黎骏则认为,参加本次比赛,无论在思维上、动手能力上或者是团队合作和与人沟通上,选手们的水平都有很大的提高。对于刚刚成立不久,训练时间很短的队伍来说,本次比赛的成绩算是比较令人满意。

????收获:兴趣和学习两不误

????作为一所教育信息化示范高中,梧州高级中学为了充分展示信息化校园,在今年三月份成立了机器人小组,招募有兴趣才能的学生加入到机器人小组当中来。梁宇方、梁宇正、韦怡、冯智皓、廖键熙、莫琛辉和梁钰滢这七名队员是梧州高级中学高一高二的学生,凭着对机器人的兴趣加入到梧州高中机器人小组当中,在学习之余跟着指导老师学习机器人的设计和制作。学校电教中心二楼的一间装备齐全的教室成了他们的“训练基地”。白天要忙于学习的他们,只能利用晚上的时间来训练。

????机器人学习小组里,梁宇方和梁宇正是双胞胎兄弟,两人现在是高二的学生。弟弟梁宇正从小学四年级开始学习机器人制作,哥哥梁宇方在五年级的时候也跟随弟弟加入到机器人小组中来。兄弟心有灵犀,配合默契,从小就一起搭档参加各种机器人比赛,获得不少奖项。加入到机器人制作小组,虽然影响了文化学习,但并却没有影响他们的学习成绩,兄弟俩都是学校“学霸”型学生,弟弟梁宇正曾经是市中考状元,兄弟俩现在的成绩也在年级中名列前茅。机器人设计对数学知识和逻辑能力的要求较高,同时也要有创新思维和团队意识。他们认为,在机器人的设计和制作过程中,锻炼了自己的逻辑思维和创新能力,这些能力反过来还能促进文化课的学习,提高学习效率。此外,机器人的制作也可以锻炼动手能力,将理论知识应用到实践中来。兄弟俩都表示通过这次比赛提高了自己的动手能力和团队协作能力。

????韦怡和梁钰滢是小组里的两名女生成员,两人从初中就开始加入到学校的机器人小组学习机器人制作。韦怡从小就像个男生一样,喜欢拆装工具,研究其中的构造,家里的工具箱经常被她当做玩具来拆装。通过这次比赛,她认识到,遇到不懂的问题要虚心向别人请教,只有这样才能不断进步。

????与其他很早就接触机器人的队员不同,同是“学霸”的冯智皓在比赛前两个月才加入到机器人队伍当中来,之前没学习过机器人设计的他,抱着对机器人制作的兴趣也加入到这个团队。虽然学习机器人制作的时间不长,但他在本次的比赛中和队员们的合作很默契,出色地完成了比赛任务。冯智皓表示,经过这次比赛,自己的创新思维得到锻炼,也收获了与队员们的珍贵的友谊。冯智皓认为在比赛当中遇到突发情况要学会随机应变,要控制好自己的心态,加强团队协作。

编辑:黄东莹 钟笑莹    


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